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Wer sind „die Europäer“? Eine IES-bezogene Rezension von Henry James‘ Roman „The Europeans“ (1878)

Wer sind „die Europäer“? Eine IES-bezogene Rezension von Henry James‘ Roman „The Europeans“ (1878)

von Yvonne | Mai 5, 2022 | Allgemein, Debatte Europa, Yvonne Pörzgen

Gibt es eigentlich „die Europäer“? Und wenn ja, wer und wie sind sie? Zumindest wenn es nach dem Schriftsteller Henry James (1843-1916) geht, gibt es Menschen, die als „Europäer“ zu bezeichnen sind, jedenfalls als literarische Figuren, und da mindestens...

Europa – mehr als Plüsch und Nostalgie? Überlegungen zu Ilja Pfeiffers Roman „Grand Hotel Europa“

von Yvonne | Jan. 1, 2022 | Allgemein, Debatte Europa, Yvonne Pörzgen

Viele Filme und Romane spielen in Hotels. Sie eignen sich als Mikrokosmos zur Darstellung von Gesellschaften. Personal und Gäste werden zu exemplarischen Vertreterinnen und Vertretern von Personengruppen. Zu diesem Zweck werden sie oft genug karikiert, um...
The Remembrance Day Poppy – A Transcontinental Story

The Remembrance Day Poppy – A Transcontinental Story

von Marcel | Nov. 11, 2021 | Allgemein, Debatte Europa, Marcel Eichler

[bilingual post – German version see below] It’s early November, and everyone who follows events in the UK has noticed: People are wearing poppies again. I assume that most of my readers might have noticed it when they saw the news about the G20 or COP26. The...

Das Mahnmal zum Gedenken an das Novemberpogrom im Bremer Schnoor

von Yvonne | Juli 2, 2021 | Allgemein, Bremen und umzu, Clara Hafner, Gastautor*innen

In der Nacht vom 9. zum 10. November 1938 wurden im gesamten nationalsozialistischen Deutschland antijüdische Pogrome begangen. Sie werden heute als Wendepunkt im Hinblick auf die Gewalt gegen Jüd:innen diskutiert und bilden einen wichtigen...
Historische und politische Vorbildung in Hinblick auf das IES-Studium

Historische und politische Vorbildung in Hinblick auf das IES-Studium

von Yvonne | Nov. 18, 2020 | Gastautor*innen

Eine frühe Erkenntnis bei uns waren die Unterschiede in der schulischen Bildung, da wir alle auf unterschiedliche Weise über nationale und internationale Politik informiert sind. Vor allem ein breites Vorwissen aus dem schulischen Geschichtsunterricht ist maßgebend...
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