WissensWert / WWUB bietet Lehrenden der Universität Bremen auf einen Blick alles Wichtige rund um das Thema Lehre.
Hier finden Sie Hilfestellung, Infomaterial und Erfahrungswerte anderer Lehrender zu den Aspekten, die gute Lehre ausmachen. Die Struktur von WWUB orientiert sich am Leitbild für Lehre und Studium an der Universität Bremen.
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Ein Leitfaden für die diskriminierungskritische Lehre
Im Kontext gesellschaftlicher Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse sind Lehrende und Forschende immer wieder vor die Herausforderung…
Vorgestellt
Sie haben noch kein konkretes Anliegen und möchten sich erst einmal umschauen? An dieser Stelle sehen Sie ausgewählte Beiträge aus unserem stetig wachsenden Angebot.
Lehrveranstaltungen mit dem ABC Learning Design kollaborativ und systematisch weiterentwickeln
Das ABC Learning Design ist ein systematischer Ansatz zur kollaborativen Weiterentwicklung von Lehrveranstaltungen und anderen Lehr- und Lerneinheiten….
Podcasts in der Hochschullehre
Podcasts sind in den letzten Jahren nicht nur beliebt, sondern inzwischen im Journalismus und insgesamt in der Medienlandschaft eine…
Neueste Beiträge
EMMA Flex – Skills für die Arbeitswelt 4.0
Erfahren Sie mehr darüber, wie man im Innovation Labs „Emma Flex“ Module räumlich und sprachlich flexibilisiert sowie internationalisiert hat.
Heterogenität der Studierenden an deutschen Universitäten: eine Herausforderung für die Lehre
Die Studierendenschaft an Universitäten wird zunehmend heterogener. Diese Vielfalt bringt neue Chancen mit sich, stellt die Hochschullehre jedoch auch vor Herausforderungen. Der folgende Artikel schafft einen Einblick in die Unterschiedlichkeit der Studierenden und bietet eine Bewusstmachung von Heterogenitätsmerkmalen und deren…
Die Studierpersönlichkeit von Studierenden mit der Spinnennetz-Technik stärken
Mit der „Spinnennetz“-Technik unterstützen Sie Ihre Studierenden dabei ihre „Studierpersönlichkeit“ zu erforschen und Herausforderungen im Studienalltag zu entdecken und anzugehen.
KI + wissenschaftliches Arbeiten – eine Materialsammlung zur Unterstützung im Schreibprozess
Die Materialsammlung zur Nutzung als Selbstlern-Einheit basiert auf den Inhalten des Workshops der Studierwerkstatt zum wissenschaflichen Schreiben mit KI-Unterstützung. Sie bietet einen umfassenden Überblick über Programme und deren Nutzung für das Schreiben wissenschaftlicher Haus- und Abschlussarbeiten sowie anderer Texte im…
Nutzung von Courseware in einer Selbstlerneinheit
Courseware ist eine digitale Lernplattform. Sie kann verwendet werden, um Studierenden Lerninhalte zur eigenständigen Bearbeitung bereitzustellen. Im Bachelorstudiengang Soziologie ist eine solche digitale Lernumgebung für ein komplexes Modul in der Studieneingangsphase entwickelt worden. Nach der ersten Anwendung zeigte sich durch…
Die TAP – eine Möglichkeit zur qualitativen Zwischenevaluation in Lehrveranstaltungen
Die Teaching Analysis Poll (TAP) ist eine freiwillige Möglichkeit für Lehrende, durch eine kurze, fremdmoderierte Befragung der Studierenden in einer Lehrveranstaltung (LV) qualitative Rückmeldungen über das Unterstützungspotential ihrer Lehre zu erhalten. Ziel dieser Zwischenevaluation ist es, in der Zusammenarbeit mit…
