WissensWert / WWUB bietet Lehrenden der Universität Bremen auf einen Blick alles Wichtige rund um das Thema Lehre.
Hier finden Sie Hilfestellung, Infomaterial und Erfahrungswerte anderer Lehrender zu den Aspekten, die gute Lehre ausmachen. Die Struktur von WWUB orientiert sich am Leitbild für Lehre und Studium an der Universität Bremen.
Wer schon einmal eine Hausarbeit, eine Bachelorarbeit oder einen Fachaufsatz geschrieben hat, kennt das Problem:…
Vorgestellt
Sie haben noch kein konkretes Anliegen und möchten sich erst einmal umschauen? An dieser Stelle sehen Sie ausgewählte Beiträge aus unserem stetig wachsenden Angebot.
Design Thinking ist seit einigen Jahren in aller Munde und hat mittlerweile vermehrt Einzug in die Hochschule genommen. Dabei…
Um allen Studierenden unabhängig von ihren individuellen Lebensrealitäten einen gleichberechtigten Zugang zum universitären Lernen und zum akademischem Erfolg zu…
Neueste Beiträge
Wer schon einmal eine Hausarbeit, eine Bachelorarbeit oder einen Fachaufsatz geschrieben hat, kennt das Problem: Diverse Dateien befinden sich in unterschiedlichen Ordnern, wichtige Quellen sind nicht mehr auffindbar und das Quellenverzeichnis weist am Ende Mängel auf. Was auf den ersten…
Fehler bieten Chancen und Risiken für Lernen; entscheidend sind Voraussetzungen, Fehlerklima und Didaktik – aber wie lässt sich ein fehlerpositives Lernklima fördern?
Wekan ist ein Open-Source-Kanban-Tool, mit dem Aufgaben und Arbeitsprozesse übersichtlich visualisiert und organisiert werden können. Es unterstützt insbesondere Teams dabei, Aufgaben gemeinsam zu planen, Zuständigkeiten zu koordinieren und den Arbeitsfortschritt transparent nachvollziehbar zu machen. Darüber hinaus eignet sich WeKan auch für…
Im Kontext gesellschaftlicher Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse sind Lehrende und Forschende immer wieder vor die Herausforderung gestellt, produktiv in den Status quo zu intervenieren, statt ihn zu reproduzieren oder gar weiter zu verstärken. Dazu brauchen sie eine sensibilisierte und reflexive Haltung…
Lehrende beklagen abnehmende Sprachkompetenzen bei Studierenden, besonders im schriftlichen Bereich. Eine 2020 gegründete AG aus den FBs 10 und 12 arbeitet an Mindeststandards für schriftsprachliche Fähigkeiten im Lehramt Deutsch, um diese Herausforderungen anzugehen.
Particify ist ein digitales Umfrage- und Feedbacktool, im Englischen Audience Response System (ARS), das Lehrende dabei unterstützt, interaktiven Unterricht insbesondere in großen Gruppen zu unterstützen.
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