WissensWert / WWUB bietet Lehrenden der Universität Bremen auf einen Blick alles Wichtige rund um das Thema Lehre.
Hier finden Sie Hilfestellung, Infomaterial und Erfahrungswerte anderer Lehrender zu den Aspekten, die gute Lehre ausmachen. Die Struktur von WWUB orientiert sich am Leitbild für Lehre und Studium an der Universität Bremen.
Fachspezifische Angebote in der Staats- und Universitätsbibliothek
Was viele nicht wissen: In der Staats- und Universitätsbibliothek gibt es für alle Wissenschaftsfächer fachbezogene…
Vorgestellt
Sie haben noch kein konkretes Anliegen und möchten sich erst einmal umschauen? An dieser Stelle sehen Sie ausgewählte Beiträge aus unserem stetig wachsenden Angebot.
Podcasts in der Hochschullehre
Podcasts sind in den letzten Jahren nicht nur beliebt, sondern inzwischen im Journalismus und insgesamt in der Medienlandschaft eine…
„Mensch, was brauchst du?“ – Ein Spiel zum Austausch über Lernbedürfnisse
Entdecken Sie das Spiel „Mensch, was brauchst du?“, ein Format um Studierende spielerisch Lernbedürfnisse und Wünsche an die Lehrveranstaltung…
Neueste Beiträge
Fachspezifische Angebote in der Staats- und Universitätsbibliothek
Was viele nicht wissen: In der Staats- und Universitätsbibliothek gibt es für alle Wissenschaftsfächer fachbezogene Ansprechpartner:innen: die Fachreferent:innen. Diese Personen sind wissenschaftliche Mitarbeiter:innen, die Studierende, Lehrende und Forschende unterstützen. Sie sind die Schnittstelle zwischen Bibliothek und den Fachbereichen sowie Instituten…
Potenziale von Design Thinking in der Hochschullehre: Lehren und Lernen studierendenzentriert und innovativ
Design Thinking ist seit einigen Jahren in aller Munde und hat mittlerweile vermehrt Einzug in die Hochschule genommen. Dabei handelt es sich um einen Ansatz, der Haltung, Prozess und Methoden verbindet. In multiperspektivischen Teams wird kollaborativ und kreativ gearbeitet, um…
Peer Instruction in die eigene Lehre integrieren: Praxistipps zur erfolgreichen Umsetzung
Im Artikel Studierende aktivieren mit Peer Instruction wurde die Lehrmethode „Peer Instruction“ eingeführt und ihre spannende Entstehungsgeschichte erzählt. Hier erfahren Sie nun alles zum praktischen Einsatz in Ihrer Lehrveranstaltung: von der Erstellung guter Fragen, über KI-Einsatz bis zur technischen Umsetzung des…
Das Zentrum für Multimedia in der Lehre (ZMML)
Das Zentrum für Multimedia in der Lehre (ZMML) ist die zentrale E-Learning-Einrichtung der Universität Bremen und unterstützt alle Lehrenden und Einrichtungen der Universität bei der Integration digitaler Medien in der Lehre. Es bietet umfassende Services für digitales Lehren und Lernen.
Studierende aktivieren mit Peer Instruction
Peer Instruction ist eine aktivierende, studierendenzentrierte und effektive Lehrmethode, bei der die Studierenden zunächst eine anspruchsvolle Multiple-Choice-Frage individuell beantworten. Danach diskutieren sie mit ihren Peers darüber und stimmen anschließend erneut ab. Die Studierenden lernen dabei nicht nur die Fachinhalte, sie…
Erstellung und Überprüfung barrierearmer Lerneinheiten mit Courseware – Reader für Lehrende der Uni Bremen
Digitale Barrierefreiheit ist ein zentraler Bestandteil moderner Hochschullehre und gewinnt mit zunehmender Digitalisierung weiterhin an Bedeutung. Studierende mit Seh-, Hör- oder Mobilitätseinschränkungen, chronischen Erkrankungen oder Neurodivergenz sind ein fester Bestandteil der Studierendenschaft. Damit sie gleichberechtigt am Studium teilnehmen können, müssen…
