WissensWert / WWUB bietet Lehrenden der Universität Bremen auf einen Blick alles Wichtige rund um das Thema Lehre.
Hier finden Sie Hilfestellung, Infomaterial und Erfahrungswerte anderer Lehrender zu den Aspekten, die gute Lehre ausmachen. Die Struktur von WWUB orientiert sich am Leitbild für Lehre und Studium an der Universität Bremen.
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Ein Leitfaden für die diskriminierungskritische Lehre
Im Kontext gesellschaftlicher Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse sind Lehrende und Forschende immer wieder vor die Herausforderung…
Vorgestellt
Sie haben noch kein konkretes Anliegen und möchten sich erst einmal umschauen? An dieser Stelle sehen Sie ausgewählte Beiträge aus unserem stetig wachsenden Angebot.
Die Studierpersönlichkeit von Studierenden mit der Spinnennetz-Technik stärken
Mit der „Spinnennetz“-Technik unterstützen Sie Ihre Studierenden dabei ihre „Studierpersönlichkeit“ zu erforschen und Herausforderungen im Studienalltag zu entdecken und…
Lehrveranstaltungen mit dem ABC Learning Design kollaborativ und systematisch weiterentwickeln
Das ABC Learning Design ist ein systematischer Ansatz zur kollaborativen Weiterentwicklung von Lehrveranstaltungen und anderen Lehr- und Lerneinheiten….
Neueste Beiträge
Ein Leitfaden für die diskriminierungskritische Lehre
Im Kontext gesellschaftlicher Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse sind Lehrende und Forschende immer wieder vor die Herausforderung gestellt, produktiv in den Status quo zu intervenieren, statt ihn zu reproduzieren oder gar weiter zu verstärken. Dazu brauchen sie eine sensibilisierte und reflexive Haltung…
Durchgängige Sprachbildung goes Uni
Lehrende beklagen abnehmende Sprachkompetenzen bei Studierenden, besonders im schriftlichen Bereich. Eine 2020 gegründete AG aus den FBs 10 und 12 arbeitet an Mindeststandards für schriftsprachliche Fähigkeiten im Lehramt Deutsch, um diese Herausforderungen anzugehen.
Lehren mit Particify: Studierende in großen Gruppen gezielt aktivieren
Particify ist ein digitales Umfrage- und Feedbacktool, im Englischen Audience Response System (ARS), das Lehrende dabei unterstützt, interaktiven Unterricht insbesondere in großen Gruppen zu unterstützen.
Fachspezifische Angebote in der Staats- und Universitätsbibliothek
Was viele nicht wissen: In der Staats- und Universitätsbibliothek gibt es für alle Wissenschaftsfächer fachbezogene Ansprechpartner:innen: die Fachreferent:innen. Diese Personen sind wissenschaftliche Mitarbeiter:innen, die Studierende, Lehrende und Forschende unterstützen. Sie sind die Schnittstelle zwischen Bibliothek und den Fachbereichen sowie Instituten…
Potenziale von Design Thinking in der Hochschullehre: Lehren und Lernen studierendenzentriert und innovativ
Design Thinking ist seit einigen Jahren in aller Munde und hat mittlerweile vermehrt Einzug in die Hochschule genommen. Dabei handelt es sich um einen Ansatz, der Haltung, Prozess und Methoden verbindet. In multiperspektivischen Teams wird kollaborativ und kreativ gearbeitet, um…
Peer Instruction in die eigene Lehre integrieren: Praxistipps zur erfolgreichen Umsetzung
Im Artikel Studierende aktivieren mit Peer Instruction wurde die Lehrmethode „Peer Instruction“ eingeführt und ihre spannende Entstehungsgeschichte erzählt. Hier erfahren Sie nun alles zum praktischen Einsatz in Ihrer Lehrveranstaltung: von der Erstellung guter Fragen, über KI-Einsatz bis zur technischen Umsetzung des…
