WissensWert / WWUB bietet Lehrenden der Universität Bremen auf einen Blick alles Wichtige rund um das Thema Lehre.
Hier finden Sie Hilfestellung, Infomaterial und Erfahrungswerte anderer Lehrender zu den Aspekten, die gute Lehre ausmachen. Die Struktur von WWUB orientiert sich am Leitbild für Lehre und Studium an der Universität Bremen.
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Ein Leitfaden für die diskriminierungskritische Lehre
Im Kontext gesellschaftlicher Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse sind Lehrende und Forschende immer wieder vor die Herausforderung…
Vorgestellt
Sie haben noch kein konkretes Anliegen und möchten sich erst einmal umschauen? An dieser Stelle sehen Sie ausgewählte Beiträge aus unserem stetig wachsenden Angebot.
Data Literacy: Ein interaktives Kompetenzraster für Lehrende
Die Studie „Future Skills: Ein Framework für Data Literacy“ von Schüller et al. (2019) gilt heute als eines der…
„Mensch, was brauchst du?“ – Ein Spiel zum Austausch über Lernbedürfnisse
Entdecken Sie das Spiel „Mensch, was brauchst du?“, ein Format um Studierende spielerisch Lernbedürfnisse und Wünsche an die Lehrveranstaltung…
Neueste Beiträge
Das Zentrum für Multimedia in der Lehre (ZMML)
Das Zentrum für Multimedia in der Lehre (ZMML) ist die zentrale E-Learning-Einrichtung der Universität Bremen und unterstützt alle Lehrenden und Einrichtungen der Universität bei der Integration digitaler Medien in der Lehre. Es bietet umfassende Services für digitales Lehren und Lernen.
Studierende aktivieren mit Peer Instruction
Peer Instruction ist eine aktivierende, studierendenzentrierte und effektive Lehrmethode, bei der die Studierenden zunächst eine anspruchsvolle Multiple-Choice-Frage individuell beantworten. Danach diskutieren sie mit ihren Peers darüber und stimmen anschließend erneut ab. Die Studierenden lernen dabei nicht nur die Fachinhalte, sie…
Erstellung und Überprüfung barrierearmer Lerneinheiten mit Courseware – Reader für Lehrende der Uni Bremen
Digitale Barrierefreiheit ist ein zentraler Bestandteil moderner Hochschullehre und gewinnt mit zunehmender Digitalisierung weiterhin an Bedeutung. Studierende mit Seh-, Hör- oder Mobilitätseinschränkungen, chronischen Erkrankungen oder Neurodivergenz sind ein fester Bestandteil der Studierendenschaft. Damit sie gleichberechtigt am Studium teilnehmen können, müssen…
E-Prüfungen – Kompetenzorientiert und effizient
Computergestützte Zulassungs- und Einstufungstests, Zwischenprüfungen, Probeklausuren und Klausuren auch bei hohen Studierendenzahlen effizient, sicher und valide durchführen.
Data Literacy: Ein interaktives Kompetenzraster für Lehrende
Die Studie „Future Skills: Ein Framework für Data Literacy“ von Schüller et al. (2019) gilt heute als eines der wichtigsten Modelle, um Datenkompetenzen im Hochschulkontext zu beschreiben, ist aber sehr komplex. Die hier vorgestellte interaktive Darstellung soll Lehrende dabei unterstützen,…
Zentrale Dienste für Lehre und Veranstaltungen
An der Uni Bremen gibt es eine ganze Reihe von Diensten und Werkzeugen, die man oft oder immer mal wieder braucht – aber manche auch nicht ganz so häufig. Wo war nochmal das Lesezeichen? Habe ich das unter ‚Uni‘ oder…
