1. Ja, das tue ich. Durch die Aussonderung ergeben sich nicht nur Nachteile in der Schule. Die Konsequenzen tragen SuS mit sonderpädagogichem Förderbedarf ein Leben lang. Zum einen erhalten sie keinen Schulabschluss, weshalb eine Vermittlung an den 1. Arbeistmarkt beinahe unmöglich ist. Daraus folgt, dass sie in Werkstätten für Menschen mit Behinderungen arbeiten. In diesen …
Monatliche Archive: Mai 2019
RV06
1. Ich finde besonders den Aspekt der Dekategorisierung sehr interessant. Inklusion ist für mich zukunftsorientiert, allerdings kann sie nur erfolgen, wenn es keinerlei Ettikettierungen mehr gibt. Daher finde ich es wichtig, dort neue Ansätze zu verfolgung um eine Kategorisierung auszuschliessen. Weiterhin fand ich das Schaubild zur Exklusion und Inklusion spannend. Dort zeigt sich nämlich, dass …
RV05
Hierbei kommt es darauf an, wie drastisch die Unterschiede sind. Ich habe mal gelernt:“ Traue keiner Statistik, die du nicht selbst gefälscht hast.“ Dementsprechend sehe ich bereits die Aussage als problematisch an. Allerdings bin ich auch der Meinung, dass ein mathematisches Grundwissen für jeden wichtig ist. Damit meine ich nicht Funktionen und Vektoren, sondern Subtraktion, …
RV04
1. Ich fand interessant, welche verschiedenen Unterrichtsformen es gibt und welche Chancen und Probleme sie mit sich bringen. Die Vorstellung von der GMS in Bremen fand ich besonders spannend, weil ich diese Form von Sculstruktur noch nicht kannte. Es hat sich mir die Frage ergeben, ob man so den Leistungsdruck abmildern kann und ob mit …