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1. Besonders in Erinnerung geblieben ist mir bei der Ringvorlesung die konzeptionelle Konkretisierung von Vielperspektivität (vgl. Kahlert, 1998). Hier wurden die möglichen Zugänge für verschiedene Themen des Sac […]

Umgang mit Leistungsheterogenität auf pädagogisch 

1. Welche Zusammenhänge zwischen der Leistungsheterogenität der Kinder und dem Einfluss von Lehrerinnen und Lehrern auf den […]

RV06 – Prof. Dr. Natascha Korff: Schule für wirklich alle?
25. Mai 2020

Mein gewähltes Video: Carina Kühne – Schulzeit

Welche theoretischen Bezüge aus Ihrem bisherigen Studium passen zu den Inhal […]

RV05 – Dr. Christoph Fantini: Heterogenitätskategorie Gender – Ansätze zur Entwicklung einer interkulturellen gendersensiblen Pädagogik
18. Mai 2020

1. Erläutern Sie das in der Vorlesung thematisierte Spannun […]

RV03 – Dr. Elisabeth Hollerweger: Genderkompetenzen im Literaturunterricht
4. Mai 2020

Erörtern Sie die zentrale Bedeutung der Lektüreauswahl im Kontext der Ansatzpunkte (Vermittler*innen, Rez […]

Versuchen Sie Maßnahmen, Projekte oder Initiativen, die Sie im schulischen Umfeld zum Umgang mit soziokultureller Heterogenität, inklusive der Vielfalt von Weltanschauungen und sozialen Lebenslagen, kennen g […]

Welche Aspekte des Spannungsfeldes von Heterogenität und Homogenität, die Sie in der Vorlesung kennengelernt haben, sind für Sie im Bereich schulischer Bildung besonders relevant? Begründen Sie Ihre Aus […]