Ringvorlesung Nr. 7: Englischunterricht zwischen Selektion und Inklusion

Vorlesung Nr. 7                                                                                          27.05.2019 1) Den ersten Kontakt mit dem Unterrichtsfach …

Ringvorlesung Nr: 6 Mehrsprachigkeit als Ausgangspunkt und Ziel schulischer Bildung in der Primarstufe

Blogbeitrag: 20.05.2019  In der Lehrerkonferenz diskutieren Sie die Empfehlungen für die jeweilige weiterführende Schule der einzelnen Schüler*innen. Für einen Schüler, der vor zwei Jahren nach Deutschland und nach einiger Zeit in der Vorklasse in Ihre Klasse gekommen ist, soll – lediglich aufgrund seiner Deutschkenntnisse – von einer Empfehlung für das Gymnasium abgesehen werden. Nehmen Sie auf Basis der Inhalte der Vorlesung …

Ringvorlesung Nr: 5 Leistungen wahrnehmen, rückmelden und beurteilen!

Vorlesung Nr. 5.                                                                                                         …

Blogeintrag zur Vorlesung am 06.05.2019 – Integrierte Frühförderung von Sprache und Mathematik

Heterogenität Vorlesung Nr: 4                                              06.05.2019   1) Inwiefern lässt sich das vorgestellte Förderkonzept für die Kita auf den schulischen Kontext übertragen? Wo rechnen Sie mit Problemen und wie könnten Sie diesen begegnen? Auch …

Kognitive Dimensionen von Heterogenität / Vorlesung Nr:3 (29.04.2019)

Vorlesung 3: Kognitive Dimensionen von Heterogenität  Erläutern Sie den Einfluss von Intelligenz und Vorwissen auf den Lernerfolg. In welchem Verhältnis stehen diese beiden Heterogenitätsdimensionen? Und was muss man tun, um ihren jeweiligen Einfluss empirisch zu untersuchen? Zu Beginn sollte betont werden, dass sowohl die Intelligenz, als auch das nötige Vorwissen einen großen Einfluss auf den …

Blogeintrag – Soziokulturelle Heterogenität (07.04.2019)

Blogeintrag – Soziokulturelle Heterogenität    1) Versuchen Sie Maßnahmen, Projekte oder Initiativen, die Sie im schulischen Umfeld zum Umgang mit soziokultureller Heterogenität, inklusive der Vielfalt von Weltanschauungen und sozialen Lebenslagen, kennen gelernt haben (in Praktika, Arbeit, eigener Schulzeit o.ä.) zu charakterisieren, entsprechend dem theoretischen Vergleichsmodel aus der Vorlesung (Ausländerpädagogik/Interkulturelle Bildung/Antirassistische Pädagogik/Diversity Education). Begründen Sie die …

Vorlesung am 01.04.19 / Heterogenität

Blogbeitrag: Heterogenität Allgemeine Einführung                                                                              Vorlesung am 01.04.2019 1. Benennen Sie ausgewählte, für Sie zentrale Aspekte des in …

Blogbeitrag – Heterogenität (01.04.2019)

Blogbeitrag: Heterogenität Allgemeine Einführung                                                                              Vorlesung am 01.04.2019 1. Benennen Sie ausgewählte, für Sie zentrale Aspekte des in …

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