Blogbeitrag: 20.05.2019 In der Lehrerkonferenz diskutieren Sie die Empfehlungen für die jeweilige weiterführende Schule der einzelnen Schüler*innen. Für einen Schüler, der vor zwei Jahren nach Deutschland und nach einiger Zeit in der Vorklasse in Ihre Klasse gekommen ist, soll – lediglich aufgrund seiner Deutschkenntnisse – von einer Empfehlung für das Gymnasium abgesehen werden. Nehmen Sie auf Basis der Inhalte der Vorlesung …
Monatliche Archive: Mai 2019
Ringvorlesung Nr: 5 Leistungen wahrnehmen, rückmelden und beurteilen!
Blogeintrag zur Vorlesung am 06.05.2019 – Integrierte Frühförderung von Sprache und Mathematik
Heterogenität Vorlesung Nr: 4 06.05.2019 1) Inwiefern lässt sich das vorgestellte Förderkonzept für die Kita auf den schulischen Kontext übertragen? Wo rechnen Sie mit Problemen und wie könnten Sie diesen begegnen? Auch …
Kognitive Dimensionen von Heterogenität / Vorlesung Nr:3 (29.04.2019)
Vorlesung 3: Kognitive Dimensionen von Heterogenität Erläutern Sie den Einfluss von Intelligenz und Vorwissen auf den Lernerfolg. In welchem Verhältnis stehen diese beiden Heterogenitätsdimensionen? Und was muss man tun, um ihren jeweiligen Einfluss empirisch zu untersuchen? Zu Beginn sollte betont werden, dass sowohl die Intelligenz, als auch das nötige Vorwissen einen großen Einfluss auf den …
„Kognitive Dimensionen von Heterogenität / Vorlesung Nr:3 (29.04.2019)“ weiterlesen