What’s the difference? – Aspekte von Heterogenität im Englischunterricht 1.) In meiner Schulzeit machte eine_n gute_n Sprachlerner_in vor allem freies Sprechen auf der jeweiligen Sprache aus und ein gutes Vokabular sowie korrekte Anwendung von Grammatik. Während der Englisch- bzw. Spanischstunden wurden immer wieder Vokabel- und Grammatiktest geschrieben, die 30 Prozent der mündlichen Note ausmachten und …
Monatliche Archive: Juni 2019
Mehrsprachigkeit an Gymnasium und Oberschule
Mehrsprachigkeit als Ausgangspunkt und Ziel schulischer Bildung in Gymnasium und Oberschule 1.) Die beschriebenen Schüler_innen erfüllen hinsichtlich ihrer Lernfähigkeit und ihrer bisherigen Bildung die Voraussetzungen für das Gymnasium und sollten nicht wegen ihrer begrenzten Deutschkenntnisse auf die Realschule verwiesen werden. Gerade junge Kinder sind besonders lernfähig und treten eher in Interaktion und Kommunikation mit den …
Religiöse Diversität – Judentum
Über jüdisches Leben reden – (k)ein Tabu? Umgang mit religiöser Diversität am Beispiel Judentum 1.) Im Textbeispiel 1 „Koscheres Leben“ stellen Jürgen Dreyer und Sybille Hattwich dar, dass es innerhalb des Judentums diverse Ausübungen und Traditionen bezüglich des Verzehrs, der Zubereitung und der Aufbewahrung von Essen gibt. Generell gelten die Kaschrut-Regeln, welche festlegen welches Essen …