https://blogs.uni-bremen.de/members/pia_gri/activity/ Aktivitäts-Feed für Pia. Wed, 13 May 2026 23:24:05 +0200 https://buddypress.org/?v= de 30 hourly 2 f1e9942aeeafd5717a95baddce73017d https://blogs.uni-bremen.de/isekim/?p=921 Tue, 07 Jan 2025 16:20:52 +0100 Blogbeitrag Nr. 20: Defizitorientierte Zuschreibungen zu Eltern mit Migrationsgeschichte – drei KarikaturenDie unten abgebildeten Karikaturen zeigen zugespitzt drei Situationen, in denen Eltern mit Migrationsgeschichte auf defizitäre Zuschreibungen […]

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]]> 9c12900d763425919c6eac87fbb73516 https://blogs.uni-bremen.de/isekim/?p=861 Tue, 19 Nov 2024 16:55:54 +0100 Blogbeitrag Nr. 15: Warum eine eingestürzte Brücke in Dresden Bildung gefährdetIn Dresden kooperiert das Projekt isekim mit der 101. Oberschule „Johannes Gutenberg“, die Dresdner Kinder und Jugendliche mit Wurzeln in Deu […]

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]]> 0 377d5a40690ec807eafb7fca255f1ff7 https://blogs.uni-bremen.de/isekim/?p=757 Thu, 01 Aug 2024 13:13:32 +0200 Blogbeitrag Nr. 13: Elterncafé – von Eltern, für Eltern, nur für bestimmte Gruppen?                                                                         Bild: Elterncafé an der Offenen Schule Köln Elterncafés werden oft […]

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]]> 416fe02da8296c0645f71ecb56b77535 https://blogs.uni-bremen.de/isekim/?p=513 Thu, 21 Mar 2024 07:27:12 +0100 Blogbeitrag Nr. 8: Verbinden und Verbünden – Networking für ein verbessertes Schule-Eltern-Verhältnis Am 1. und 2. März 2024 war es endlich soweit – nachdem das Projektteam im vergangenen Jahr bei neun Kooperationsschulen und dem Bu […]

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]]> 84c021618f9e151bf8588870537090b5 https://blogs.uni-bremen.de/isekim/?p=472 Fri, 17 Nov 2023 07:17:35 +0100 Blogbeitrag Nr. 5: Mehr „Soforthilfe” bei Rassismus-Erfahrungen!In unseren Interviews mit Beratenden und anderen Aktiven im Bundeselternnetzwerk der Migrantenorganisationen für Bildung & Teilhabe (bbt) haben […]

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]]> 0 432130c20859f0b331dee574027c6ae4 https://blogs.uni-bremen.de/isekim/?p=421 Fri, 13 Oct 2023 08:57:02 +0200 Blogbeitrag Nr. 3: „Damals waren beste Noten die einzige Möglichkeit, irgendwas zu erreichen“ – wie Lernstände an Eltern rückgemeldet werden können„Damals waren beste Noten die einzige Möglichkeit, irgendwas zu erreichen.“ Mit Bezug auf eigene Erfahrungen im Herkunftsland begründet ein E […]

]]> 616e0ae9e0b41f1e0c785e7315fcde1a https://blogs.uni-bremen.de/isekim/?p=418 Fri, 29 Sep 2023 08:29:18 +0200 Blogbeitrag Nr. 2: Erwartungen von Eltern an die migrationsgesellschaftliche Entwicklung von SchuleWie kann sich Schule unter den Bedingungen von Digitalisierung, Inklusion und Migration (weiter-)entwickeln? Welche unterschiedlichen […]

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