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Sarah hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben vor 6 Jahren, 5 Monaten
Benennen Sie die für Sie zentralsten theoretischen Erkenntnisse, die Sie aus den Vorträgen der Ringvorlesung für sich mitgenommen haben. Nehmen Sie dabei konkret Bezug auf a.) fachdidaktische Aspekte, indem Sie Er […]
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Sarah hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben vor 6 Jahren, 7 Monaten
Fokussierung des Vorlesungsthemas – Aspekte zum Spannungsfeld von Inszenierung und Zuschreibung in Bezug auf Gender(-pädagogik) in der Schule; theoriegeleitete Reflexion
SuS sind Menschen, die noch ihren Pla […]
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Sarah hat das Profilbild geändert vor 6 Jahren, 7 Monaten
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Sarah hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben vor 6 Jahren, 7 Monaten
Reflektieren Sie, welche Fähigkeiten ein*e „gute*r Fremdsprachenlerner*in“ in Ihrer Schulzeit mitbringen musste.
In meiner Schulzeit wurde vor allem vor der Oberstufe verlangt, dass man sich im Frem […]
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Sarah hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben vor 6 Jahren, 7 Monaten
Fassen Sie die im Text dargestellten unterschiedlichen Positionen in Bezug auf die Religionsausübung zusammen. (Option 2: Können Frauen Rabbinerinnen sein?)
Der Text „Pro&Contra – Als orthodoxe Frau ins R […]
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Sarah hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben vor 6 Jahren, 8 Monaten
Reflektieren Sie die Konsequenzen der Aussonderung von Schüler/-innen mit Förderbedarf.
Sogenannte „Restklassen“, also Klassen, in denen sich nur SuS mit einem Förderbedarf befinden, behindern und schränken die […]
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