So, nach der dritten Aufnahme hat es auch bei mir geklappt und ein Screencast zu dem Dienst Diigo ist entstanden 😀
Ich wollte vor allem aufzeigen, wofür ich es unbewusst die ganze Woche über genutzt habe und inwieweit ich es für mein Lernprojekt einsetzen werde.
Ich wünsche euch viel Spaß!
Der Social Bookmarking Service Diigo klang für mich sehr interessant, auch im Tutorial erschien es sehr benutzerfreundlich zu sein.
Doch nachdem ich mich anmeldete und versuchte auf Webseiten das Wort „Jugendwort“ zu markieren, habe ich mindestens fünf Anläufe gebraucht bis die Markierung sichtbar war. Nervig ist auch, dass ich immer wieder die Library manuell aktualisieren muss um neu Hinzugefügtes sehen zu können.
Dennoch werde ich versuchen Diigo in die Recherche für Hausarbeiten zu integrieren.
Von Vorteil ist Diigo wahrscheinlich, um zufällig gefundene Links nichts zu verlieren und diese in einen Kontext zu setzen.
Da ich mich mit meiner Gruppe noch nicht getroffen habe, möchte ich kurz anschneiden, wie ich versucht habe das Thema für meine Präsentation zu spezifizieren.
Das Thema betrifft den Uses-and-Gratification Ansatz. Da wir nicht eine reine Darstellung des Ansatzes, sondern eventuell Beispiele vorstellen oder den Fokus auf Forschungsfragen setzen sollen, habe ich zunächst eine reine Google Websuche gestartet, um mich inspirieren zu lassen.
Zunächst habe ich probiert, den Begriff „Uses-and-Gratification-Ansatz“ mit dem Begriff „Forschung“ anhand von boolschen Operatoren (+) zu kombinieren. Neben wissenschaftlichen Artikeln wurden lediglich Wikipedia ähnliche Webseiten angezeigt. Ich habe mich entschieden, mich vorerst in die wissenschaftlichen Artikel einzulesen. Wahrscheinlich werde ich dennoch die Bibliothek aufsuchen, um mich über die aktuelle Literatur zu informieren.
Im Laufe der Zeit habe ich mir eine gewisse Technik aufgebaut, um Vorlesungen und Seminare effektiv zu nutzen.
Zunächst habe ich mein eigenes Verhalten – sprich: Konzentrationsvermögen, Schreibgeschwindigkeit und Interesse – näher betrachtet. Dies verhalf mir dazu, die besuchten Vorlesungen hinsichtlich ihrer Priorität zu kategorisieren.
Typ 1: Seminare und Vorlesungen, denen ich leicht folgen kann, z.B. aufgrund der hervorragenden Rhetorik des Dozenten oder meines Interesses bezüglich der Thematik, halte ich mit spartanischen Notizen fest und höre hauptsächlich zu. Die Notizen wandel sich auch öfters in Schaublider um, die nur ich entziffern kann, da ich das Verstandene und die Informationen wie ein Gitter im Gedächtnis aufbaue, wobei mir eben diese Notizen und Schaubilder im Nachhinein zu Erinnerung ausreichen.
Typ 2: Langatmige Themen bzw. eintönig gestaltete Vorlesungen und Seminare verlangen mir ein sehr hohes Konzentrationsvermögen ab. Ich versuche anhand eines Stundenprotokolls einerseits, während den Vorlesungen nicht den Faden zu verlieren. Andererseits kann ich die Inhalte später auch klar aus den Notizen rekonstruieren. Diese Notizen bestehen zumeist aus ganzen Sätzen.
Typ 3: Wenn Dozenten mit einem hohen Tempo ihre Vorlesungen halten UND die Inhalte in Form von Vorlesungsfolien o.ä. Online stellen, höre ich ausschließlich zu. Manchmal schweife ich zwar mit den Gedanken ab, aber wenn ich im Anschluss die Folien abarbeite, kann ich mich auf diese Weise eher an Aussagen aus den Vorlesungen erinnern, als wenn ich versuchen würde, unvollständige Notizen zu machen.
Bis jetzt hat sich mein System bewährt, auch wenn ich mir ab und an wünsche, dass Vorlesungen als Podcast verfügbar wären, um nicht Verstandenes besser nachholen zu können.
Ich würde mich darüber freuen, weitere verschiedene Konzepte kennenzulernen und wünsche viel Spaß beim Lesen !
Um eine Übersicht zu schaffen und grob zu ordnen, welche Aufgaben denn für Mein Lernprojekt anstehen, habe ich mich dazu entschieden – auf Empfehlung einer Freundin – Trello zu nutzten.
Da ich Trello noch nicht benutzt habe, musste ich mir zunächst ein neues Account anlegen.
Es war sehr einfach mich auf der Seitenübersicht zurechtfinden. Also legte ich ein Board an und nannte es „Mein Lernprojekt“. Da wir uns noch nicht getroffen hatten, habe ich einige Listen (Treffen, Ideen, Präsentation) angelegt und diesen verschiedene Positionen zugewiesen, die ich in den nächsten Wochen erweitern und spezifizieren werde. Ich habe gemerkt, dass ich mich aber detaillierter mit Trello auseinandersetzen muss, um es effektiver nutzen zu können.