WissensWert / WWUB bietet Lehrenden der Universität Bremen auf einen Blick alles Wichtige rund um das Thema Lehre.
Hier finden Sie Hilfestellung, Infomaterial und Erfahrungswerte anderer Lehrender zu den Aspekten, die gute Lehre ausmachen. Die Struktur von WWUB orientiert sich am Leitbild für Lehre und Studium an der Universität Bremen.
Erstellung und Überprüfung barrierearmer Lerneinheiten mit Courseware – Reader für Lehrende der Uni Bremen
Digitale Barrierefreiheit ist ein zentraler Bestandteil moderner Hochschullehre und gewinnt mit zunehmender Digitalisierung weiterhin an…
Vorgestellt
Sie haben noch kein konkretes Anliegen und möchten sich erst einmal umschauen? An dieser Stelle sehen Sie ausgewählte Beiträge aus unserem stetig wachsenden Angebot.
„Mensch, was brauchst du?“ – Ein Spiel zum Austausch über Lernbedürfnisse
Entdecken Sie das Spiel „Mensch, was brauchst du?“, ein Format um Studierende spielerisch Lernbedürfnisse und Wünsche an die Lehrveranstaltung…
SHIFT + ENTER für die Lehre: Wie JupyterHub an der Universität Bremen neue Spielräume eröffnet
JupyterHub ermöglicht Lehrenden und Studierenden der Universität Bremen interaktiv, praxisnah und ohne technischen Aufwand neue Wege in den Bereichen…
Neueste Beiträge
Die Studierpersönlichkeit von Studierenden mit der Spinnennetz-Technik stärken
Mit der „Spinnennetz“-Technik unterstützen Sie Ihre Studierenden dabei ihre „Studierpersönlichkeit“ zu erforschen und Herausforderungen im Studienalltag zu entdecken und anzugehen.
KI + wissenschaftliches Arbeiten – eine Materialsammlung zur Unterstützung im Schreibprozess
Die Materialsammlung zur Nutzung als Selbstlern-Einheit basiert auf den Inhalten des Workshops der Studierwerkstatt zum wissenschaflichen Schreiben mit KI-Unterstützung. Sie bietet einen umfassenden Überblick über Programme und deren Nutzung für das Schreiben wissenschaftlicher Haus- und Abschlussarbeiten sowie anderer Texte im…
Nutzung von Courseware in einer Selbstlerneinheit
Courseware ist eine digitale Lernplattform. Sie kann verwendet werden, um Studierenden Lerninhalte zur eigenständigen Bearbeitung bereitzustellen. Im Bachelorstudiengang Soziologie ist eine solche digitale Lernumgebung für ein komplexes Modul in der Studieneingangsphase entwickelt worden. Nach der ersten Anwendung zeigte sich durch…
Die TAP – eine Möglichkeit zur qualitativen Zwischenevaluation in Lehrveranstaltungen
Die Teaching Analysis Poll (TAP) ist eine freiwillige Möglichkeit für Lehrende, durch eine kurze, fremdmoderierte Befragung der Studierenden in einer Lehrveranstaltung (LV) qualitative Rückmeldungen über das Unterstützungspotential ihrer Lehre zu erhalten. Ziel dieser Zwischenevaluation ist es, in der Zusammenarbeit mit…
PE-Programm für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler
Die Personalentwicklung der Universität Bremen initiiert, steuert und begleitet die Kompetenzentwicklung aller Mitarbeitenden. Auch für Lehrende gibt es immer wieder interessante Angebote.
OER-Begleitendes Lehr- und Lernmaterial für Lehrende und Studierende
Freie Bildungsressourcen oder Open Educational Resources (OER) sind mittlerweile selbstverständlicher Bestandteil der Lehr- und Lernszenarien von Lehrenden und Studierenden in Universitäten.
Unter OER werden alle Lehr- und Lernmaterialien verstanden, die unter einer offenen Lizenz stehen, damit frei zugänglich sind und neben…
