Formulieren Sie basierend auf den Vorlesungsinhalten drei Thesen, die für Sie (!) einen modernen Chemieunterricht für alle ausmachen. Orientieren Sie sich gerne an den Grundannahmen von STL (Scientific and Technological Literacy for All), setzen Sie jedoch eigene Schwerpunkte. 1. Ein moderner Chemieunterricht sollte möglichst praxisorientiert stattfinden und versuchen die teilweise sehr abstrakten Theorien mit… Wer kennt schon den 2. Hauptsatz der Thermodynamik? Chemie, kein Fach für alle? weiterlesen