Monatsarchive: Mai 2019
Inklusion, Förderschwerpunkte und Sonderschulen
Reflektieren Sie die Konsequenzen der Aussonderung von Schüler/-innen mit Förderbedarf. Welche Informationen sind in der Diagnose „Förderschwerpunkt Wahrnehmung& Entwicklung“ bzw. „Förderschwerpunkt Lernen“ enthalten? Welche Informationen benötigen Sie von einer Schüler/-in um Ihren Unterricht ggf. anzupassen? Wie können Sie der Vielfalt … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit Inklusion, Prof. Dr. Frank J. Müller, Prof. Dr. Frank J. Müller – Auf dem Weg zu einer Schule für all, rv07
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Mathematische Leistungen
Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern ein Grund zur Sorge? Welche Bedeutung kommt dem zweigliedrigen Schulsystem (Oberschule / Gymnasien) in Bremen diesbezüglich zu? Spielen im Mathematikunterricht, kann das angesichts von Leistungsunterschieden ein Ansatz sein? Beziehen und … Weiterlesen