1. In einer Konferenz in Ihrem Fachbereich in Ihrem Fach an Ihrer Schule diskutiert das Kollegium über Maßnahmen zum Umgang mit Heterogenität. Sie erinnern sich kurz an die Vorlesung: nennen Sie zwei empirisch überprüfte Fakten zum Umgang mit Heterogenität, die der Diskussion dienen könnten! – Zwei empirisch überprüfte Fakten sind die innere und die äußere …
Monatliche Archive: April 2019
Vorlesung 02
1. Was ist gemeint mit einer „nationalen Orientierung des Bildungssystems“? Woran kann das festgemacht werden im Hinblick auf seine Zielgruppen, Inhalte/Fächer, Strukturen? Schüler*innen sollen an die Werte und Normen des Staates herangeführt werden. Fachinhalte werden überwiegend so ausgerichtet, das sie sich mit Thematiken beschäftigen die für den Nationalstaat eine bedeutende Rolle spielen. Während meiner eigenen …
Vorlesung 1
1. Bitte begründen Sie unter Rückgriff auf die Ausführungen in der Präsentation, warum Heterogenität im schulischen Kontext häufig als „Herausforderung“, die bewältigt werden muss, wahrgenommen werden? – Heterogenität wird im schulischen Kontext als „Herausforderung“ angesehen, da es oftmals zu Komplikationen kommen kann. Jeder Mensch ist ein Individuum und unterscheidet sich in vielen Punkten von anderen …
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