Benennen Sie die für sie bedeutungsvollsten Inhalte, die sie zum Umgang mit Heterogenität in der Schule aus der Ringvorlesung mitgenommen haben, und reflektieren sie, welche Bedeutung diese Inhalte für ihr nächstes Praktikum haben könnten. Die Beiträge haben mich dazu gebracht meine Schulzeit – und allgemein der Umgang mit den Schülern – auf neue Art und […]
Also filed in
|
Tagged rv14
|
Donnerstag, Juni 23, 2016
Skizzieren Sie bitte auf Grundlage des Artikels von HINZ (2002) zunächst die Qualitäts- und Quantitätsprobleme der Integration. Beziehen sie anschließend Stellung zur Kritik an der „Zwei-Gruppen-Theorie“ und diskutieren die praktischen Konsequenzen, die sich insbesondere im Hinblick auf die Ihnen vorliegenden Fallbeispiele ergeben. Inklusion bedeutet soviel wie Zugehörigkeit, wie zum Beispiel in der Schule, auf der […]
Also filed in
|
Tagged rv12
|
Donnerstag, Juni 23, 2016
Untersuchen Sie ein Lehrwerk für Ihre studierte Schulform (ein Deutschlehrwerk ist am besten; Sie können aber jedes Werk nehmen, solange es NICHT für ein Fremdsprachenfach ist!). Finden Sie eine Übung oder Aufgabe, die eine andere Sprache als Deutsch einbezieht. Analysieren Sie die Übung anhand der Punkte, die in der Vorlesung diskutiert wurden. Geben Sie dann […]
Also filed in
|
Tagged rv11
|
Wie ließe sich das in der Vorlesung vorgestellte Enter-Projekt für die Grundschule nutzbar machen? Welche Möglichkeiten der Einbindung von Eltern sehen Sie dort? Das Enter-Projekt gilt als eine Abkürzung für das Entdecken und Erzählen. In dem Projekt geht es um die Frühförderung in Kita und Familie in Bezug auf die sprachlichen und mathematischen Entwicklung bzw. Bildung der Kinder, […]
Also filed in
|
Tagged rv09
|
1.Fassen Sie die für Sie wichtigsten Einsichten, die Ihnen diese Perspektive eröffnet hat, zusammen. Zunächst ist es von Wichtigkeit die Erkenntnisse der Vorlesung zusammenzufassen. Allgemein lässt sich sagen, dass Heterogenität im Unterricht, besonders in Hinblick auf die Leistung, chronologisch enorm an Bedeutung dazu gewonnen hat. Vor dieser steigenden Entwicklung setze man den Fokus auf die Homogenisierung […]
Also filed in
|
Tagged rv08
|
„Skizzieren Sie für eines Ihrer Unterrichtsfächer ein Beispiel für innere Differenzierung genauer, das Sie auf drei (von Ihnen zu wählende) Felder von Thaler anwenden. Diskutieren Sie im Anschluss, welchen Arten von Heterogenität durch die gewählten Felder der Differenzierung auf welche Weise in besonderem Maße Rechnung getragen wird.“ Im Folgenden Beispiel für die innere Differenzierung, werde […]
Also filed in
|
Tagged rv03
|
Willkommen auf Uni-Bremen Blogs. Dies ist dein erster Beitrag. Bearbeite oder lösche ihn, dann lege mit dem Bloggen los! Benötigst Du Hilfe beim Schreiben neuer Artikel? Auf der Supportseite des Blogssystems findest Videotutorials, die Dir den Einstieg so einfach wie möglich machen sollen: http://blogs.uni-bremen.de/support/
Also filed in
|
|