Hans auf dem Weg zum Glück
So hat Hans bis jetzt seine Woche geplant:
Ich finde, dass Hans seine Freizeitaktivitäten während der Klausurenphase sehr gut verteilt. Zudem ist es sicher sinnvoll, dass er nach den Stunden in der Uni oder nach seinem Job immer ein bisschen Freizeit hat. Gestresst lernt es sich, meiner Erfahrung nach, nicht sonderlich gut. Positiv aufgefallen ist mir zudem, dass er an seinen lernintensiven Tagen ausschläft, da nur ein ausgeruhter Kopf überhaupt aufnahmefähig ist. Trotzdem würde ich meine Woche anders aufbauen.
So würde ich seine Woche planen:
Ich bin der Überzeugung, dass man keine 9 Stunden am Stück lernen kann, daher splitte ich mir das immer auf. Außerdem ist erwiesenermaßen der Lernerfolg höher, wenn man regelmäßig im Stoff ist. Aus diesem Grund würde ich mir jeden Tag wenigstens eine kleine Lerneinheit einbauen. Statt den langen Lerneinheiten würde ich mir diese durch kurze Pausen verkürzen. So hätte Hans Zeit sich auszuruhen und sich wieder neu zu konzentrieren. Ein weiterer Punkt ist, dass ich persönlich morgens aufnahmefähiger bin, daher würde ich die, von ihm ganz spät angesetzten Lerneinheiten nach vorne verlegen. Ich finde, wenn man seinen Wochenablauf mit meinem vergleicht, fällt auf, dass die Lerneinheiten gar nicht so lang sein müssen und er den gleichen, wenn nicht effektiveren Lerneffekt hat. Zudem hat er in meiner Planung ganze 3 Stunden mehr zum Lernen, dafür muss er leider mit etwas weniger Schlaf zurechtkommen.
Allerdings würde ich sagen, dass jeder anders am besten lernt. Ich würde jede Freistunde und meine Morgenstunden nutzen. Wenn Hans allerdings besser abends lernen kann, dann sollte er seinen Plan selbstverständlich beibehalten. Es gibt meiner Meinung nach kein „Backrezept“ für eine besonders effektive Lernwoche – selbst, wenn man Stunden fürs Lernen einplant, heißt es nicht, dass auch alles direkt in den Kopf aufgenommen wird. Das wäre eine utopische Vorstellung. Falls jemand doch das Rezept hat: Immer her damit, in meinem Kochbuch ist noch PLATZ!