In der siebten Veranstaltung (27.05.2019) der Ringvorlesung beschäftigten wir uns mit der Positionierung des Englischunterrichts zwischen den beiden Extremen Selektion und Inklusion. 1.Reflektieren Sie, inwiefern Ihr eigener Englisch- (bzw. Fremdsprachen-) Unterrichtsfunktionale und formale Aspekte beinhaltete. Während des Erwerbs meiner Englischkenntnisse zu Schulzeiten fanden sowohl unterrichtsfunktionale, als auch formale Aspekte eine große Berücksichtigung und spielten …
„7. VL – Englischunterricht zwischen Selektion und Inklusion“ weiterlesen