1. Diskutieren Sie, a.) welche Möglichkeiten Sie sehen, durch ihr Handeln als Lehrer*in den auf Folie 17 dargestellten Formen des institutionellen Rassismus zu begegnen b.) Wo und warum sind Ihren Einflussmöglichkeiten in der Schule Grenzen gesetzt? Bei der ersten Form des institutionellen Rassismus, der „schlechteren Leistungsbewertung“ ist man als Lehkraft direkt betroffen. Ich selbst habe… RV14 // Prof. Dr. Yasemin Karakasoglu & Dennis Barasi // Rassimus oder Rassismen? Eine Diskussion und ihre Relevanz für (angehende) Lehrkräfte weiterlesen