Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2026 GO

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten). Welche Erfahrungen mit Mehrsprachigkeit – in der hier verstandenen breiten Sicht – in Schule und Unterricht (selbst als Schüler*in und/oder Praxiserfahrungen als unterrichtende Person) haben Sie bislang gemacht? Reflektieren Sie diese Erfahrungen vor dem Hintergrund dieser Vorlesung. Was möchten Sie nach dem Besuch dieser […]

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten). 1. Wie können Emotionen im Unterricht sichtbar und damit besprechbar gemacht werden? 2. Inwiefern hängen Emotionen und Bewertungen zusammen? 3. Wie stellen Sie sich eine emotionssensible Bildungsarbeit vor? Schlagwort: rv03

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten). Erläutern Sie bitte die unterschiedlichen Strategien zum Umgang mit Heterogenität (Differenzierung, Individualisierung, Personalisierung, Unterstützung sowie kooperatives Lernen) anhand konkreter Beispiele der Nutzung kommunikativer KI (Bsp. Khanmigo in der Vorlesung, ChatGPT, Gemini, Claude, NotebookLM, KI-Tools von fobizz https://tools.fobizz.com/gallery?query=&model%5B%5D=Collection oder die Promptsammlung von Mollick & Mollick […]

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten). 1. Inwiefern hat Ihnen die Vorlesungssitzung neue Erkenntnisse bezüglich selbst in der Schule beobachteter oder erlebter Situationen vermittelt? Bitte nehmen Sie dabei auf theoretische Inhalte der Vorlesung Bezug, verwenden Sie Fachbegriffe und beziehen Sie Ihre Ausführungen wenn möglich auf ein konkretes Beispiel. 2. Welche […]