RV10 – Prof. Dr. Andrea Daase – Mehrsprachigkeit als Ausgangspunkt und Ziel schulischer Bildung in Gymnasium und Oberschule Blogeintrag zur Vorlesung vom 11.06.2019 Meiner Meinung nach wäre es kontraproduktiv, Schülerinnen und Schüler ausschließlich auf der Basis ihrer Deutschkenntnisse zu beurteilen und ihnen dementsprechend eine weiterführende Schule zuzuordnen. Denn wenn die anderen Fähigkeiten des SuS nun …
Monatliche Archive: Juni 2019
RV08 – Vorstellungen und politisches Bewusstsein
RV08 – Prof. Dr. Andreas Klee – Vorstellungen und politisches Bewusstsein als Ausgangspunkt sozialwissenschaftlichen Lernens Unter dem Begriff der „doppelten Heterogenität“, versteht man die Möglichkeit der mehrdeutigen Interpretation verschiedener Begrifflichkeiten und Zusammenhängen im Unterricht. Da jeder Schüler unterschiedliche Fähigkeiten, Erfahrungen und Erwartungen aufweist, haben viele Begriffe, den Unterschieden der Schüler entsprechend, unterschiedliche Interpretationsmöglichkeiten. Für die …
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