RV12 – Dr. Christoph Fantini – Heterogenitätskategorie Geschlecht in Schule und Ansätze zur Entwicklung einer interkulturellen geschlechtersensiblen Pädagogik Auch wenn heutzutage Koedukation der übliche Standard in deutschen Schulen ist, besteht die Geschlechtertrennung, trotz gemeinsamer Klassen, nach wie vor. Die äußert sich in den verschiedenen Erwartungshaltungen der Schüler/-innen, aber auch der Lehrer/-innen. Diese Erwartungshaltungen entsprechen den …