UBlogs | Nele | Aktivität https://blogs.uni-bremen.de/members/nschwerd/activity/ Aktivitäts-Feed für Nele. Sat, 27 Jun 2026 23:02:41 +0200 https://buddypress.org/?v= de 30 hourly 2 e2dc54126a36560d4fcbfb373b667ff1 Nele postete ein Update: RV11: Fragen: Frage 1: Drei Thesen für einen moderenen […] https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/271833/ Fri, 19 Jun 2026 14:03:36 +0200 RV11:
Fragen:
Frage 1: Drei Thesen für einen moderenen naturwissenschaftlichen Unterricht
1 . Naturwissenschaftliche Bildung gehört zur Allgemeinbildung:
Naturwissenschaftlicher Unterricht sollte nicht nur das Fachwissen des Faches vermitteln. Wichtig ist auch gesellschaftliche und politische Themen einzubeziehen. So denken die Schüler*innen ni…[Weiterlesen]

]]> 0 8c91267ab505febf466282fc918f5668 Nele postete ein Update: Blogfragen RV09 Intelligenz vs. Vorwissen: 1) Wie wurden die […] https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/270665/ Fri, 05 Jun 2026 11:07:35 +0200 Blogfragen RV09 Intelligenz vs. Vorwissen:
1) Wie wurden die Rollen von Intelligenz und Vorwissen für den Lernprozess beschrieben?
Intelligenz ist die Fähigkeit zu lernen und Probleme zu lösen. Sie beschreibt, wie gut Menschen neue Informationen verstehen und Lösungen finden können, ohne alles durch Ausprobieren lernen zu müssen.
Vorwissen ist d…[Weiterlesen]

]]> 0 2b1a1ce775cf62827c155d10af459d63 Nele veröffentlichte einen neuen Kommentar zu einer Aktivität https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/270004/#acomment-270633 Fri, 05 Jun 2026 06:57:18 +0200 RV08

In Antwort auf - Nele postete ein Update Antisemitismus und Rassismuss in der Schule: 1) Analysieren Sie das Fallbeispiel aus antisemitismuskritischer sowie Rassismus kritischer Perspektive: Konflikte und Konstruktion von […] ]]> 76c9c9e1c5b6e2ac1e15bf1f8060b56f Nele postete ein Update: Antisemitismus und Rassismuss in der Schule: 1) Analysieren […] https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/270004/ Fri, 29 May 2026 09:09:41 +0200 Antisemitismus und Rassismuss in der Schule:
1) Analysieren Sie das Fallbeispiel aus antisemitismuskritischer sowie Rassismus kritischer Perspektive:
Konflikte und Konstruktion von Differenz: Im Klassenchat werden Unterschiede zwischen Menschen strak hervorgehoben. Das zeigt sich durch die Verwendung von Hakenkreuzen und rassistischen…[Weiterlesen]

]]> 1 36938e686528a348807f4f70aaaee600 Nele veröffentlichte ein Update in der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2026 GO: 1) Wie können Emotionen im Unterricht sichtbar und damit […] https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/267002/ Fri, 24 Apr 2026 19:40:24 +0200 1) Wie können Emotionen im Unterricht sichtbar und damit besprechbar gemacht werden?

Emotionen jeglicher Art müssen im Unterricht und in den Pausen angesprochen werden können. Die Lehrkraft muss den Raum dafür bieten, es dürfen keine Emotionen ignoriert oder den Schüler*innen abgesprochen werden. Jede Emotion hat einen Grund und eine deskr…[Weiterlesen]

]]> 0 cb051173506a41b4e2b18066a60dfbfe Nele ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2026 GO beigetreten https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/263877/ Fri, 10 Apr 2026 20:09:58 +0200 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0