• Charline hat einen neuen Beitrag auf der Seite Das ist mein Blog! geschrieben vor 6 Jahren, 5 Monaten

    Bevor ich das erste Mal zur (ersten) Ringvorlesung gegangen bin, konnte ich mir ehrlich gesagt noch nicht so viel unter dem Begriff ,,Heterogenität“ vorstellen. Um so spannender war es für mich, einen Einblick i […]

  • Charline hat einen neuen Beitrag auf der Seite Das ist mein Blog! geschrieben vor 6 Jahren, 6 Monaten

    Mathematische Leistungsunterschiede sind keinerlei Grund zur Sorge. Jede SuS besitzen individuelle Interessen und Kompetenzen an den jeweiligen Unterrichtsfächern. Deshalb ist es auch sehr wahrscheinlich, dass […]

  • Maxine Dionísio Valente hat einen neuen Beitrag auf der Seite Mein EW-Blog geschrieben vor 6 Jahren, 6 Monaten

    Die 11. Vorlesung von Prof. Dr. Idel thematisierte die Individualisierung des Unterrichts bezogen auf die Leistungsheterogenität.

    Hierzu arbeitet Dr. Idel mit zwei unterschiedlichen Unterrichtsansätzen. Zum E […]

  • Maxine Dionísio Valente hat einen neuen Beitrag auf der Seite Mein EW-Blog geschrieben vor 6 Jahren, 6 Monaten

    Die zehnte Vorlesung gehalten von Barbara Riviró schloss mit der Geschlechterfrage aus der vorherigen Woche an. Jedoch ging es dieses Mal um den Fremdspracheunterricht und das differenzierte Interesse an Sprachen […]

  • Lieber Torge,

    bei der Annahme, dass bereits den meisten SuS die Geschlechterrollen fest im Kopf verankert sind, stimme ich dir vollkommen zu.
    Denn gerade, was die typischen Jungs und Mädchen Spiele anging, […]

  • Charline hat einen neuen Beitrag auf der Seite Das ist mein Blog! geschrieben vor 6 Jahren, 6 Monaten

    In dieser Ringvorlesung wurde das Thema des Spannungsfeldes von Inszenierung und Zuschreibung in Bezug auf Geschlecht / Gender in der Schule dargestellt und diskutiert.
    Zunächst wurde uns eine Studie von Herrn […]

  • Maxine Dionísio Valente hat einen neuen Beitrag auf der Seite Mein EW-Blog geschrieben vor 6 Jahren, 7 Monaten

    Die letzte Vorlesung von Prof. Dr. Müller beschäftigte sich mit der Inklusion und dem Schwerpunkt der Förderung von SuS. Dabei tritt jedoch die Problematik auf, dass SuS mit Förderbedarf durch den Besuch von För […]

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