Philip

Philip hat einen neuen Beitrag auf der Seite Baumhetxperience geschrieben vor 6 Jahren, 6 Monaten

Beitrag zur 12. RV:
Mathematische Leistungsunterschiede – empirische Befunde und Konsequenzen für das mathematische Lernen
Unterschiedliche Leistungen von SuS sind ein natürlicher Bestandteil eines Not […]

Philip hat einen neuen Beitrag auf der Seite Baumhetxperience geschrieben vor 6 Jahren, 6 Monaten

Willkommen zu meinem Beitrag zur 11. RV
Individualisierter Unterricht versucht auf die einzelnen Bedürfnisse der SuS einzugehen im Kontrast zum traditionellen Frontalunterricht welcher eine homogene […]

Philip hat einen neuen Beitrag auf der Seite Baumhetxperience geschrieben vor 6 Jahren, 6 Monaten

Herzlich Willkommen zu meinem Beitrag zur 8. Ringvorlesung vom 29.05.2018, dieses Mal befassten wir uns mit der Frage, inwiefern ein einzelnes Schulsystem für SuS Sinn machen kann, insbesondere welche Vorteile […]

Philip hat einen neuen Beitrag auf der Seite Baumhetxperience geschrieben vor 6 Jahren, 7 Monaten

Beitrag zur RV 06: Interreligiöse Konflikte im Religionsunterricht

Herzlich Willkommen zu meinem Beitrag zur vergangenen Vorlesung,
ein weiteres mal hat die Heterogenität zugeschlagen, diesmal sowohl auf dem L […]

Philip kommentierte den Beitrag, Wie ich zu dem Studium kam…, auf der Seite Veronikas Blog vor 6 Jahren, 8 Monaten

Hallo liebe Veronika,
du hast in deinem Blogbeitrag das Konzept der kognitiven Heterogenität prägnant und bündig dargestellt und mir gefiel insbesondere dein Annektdotischer Bezug auf bestimmte Lehrsituationen wo […]

Philip hat einen neuen Beitrag auf der Seite Baumhetxperience geschrieben vor 6 Jahren, 8 Monaten

Herzlich Willkommen zu meinem Beitrag zur Vorlesung vom 17.04.2018,

in der Vorlesung wurde mit Hilfe des Konzeptes der „doppelten“ Heterogenität eine weitere Grundlage für das Verständnis von Sachverhalten du […]

Philip hat einen neuen Beitrag auf der Seite Baumhetxperience geschrieben vor 6 Jahren, 8 Monaten

Willkommen zu meinem Beitrag zur Vorlesung vom 10.04.2018

Fokussierung des Vorlesungsthemas:
Versuchen Sie Maßnahmen, Projekte oder Initiativen, die sie im schulischen Umfeld zum Umgang mit soziokultureller […]

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