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Benennen Sie die für Sie zentralsten theoretischen Erkenntnisse, die Sie aus den Vorträgen der Ringvorlesung für sich mitgenommen haben. Nehmen Sie dabei konkret Bezug auf auffachdidaktische Aspekte, indem Sie Er […]

Ein besonders interessanter Aspekt waren meiner Meinung nach die Statistiken der JIM Studien aus denen hervorgehen dass Mädchen* prozentual mehr lesen  lesen als Jungen*. Man kann sehr deutlich sehen wie s […]

Der Analyseansatz Doing Gender oder das Zitat von Simone Beauvoir „Als Frau wird man nicht geboren sondern man wird dazu“ implizieren das Geschlecht weitaus komplizierter und variantenreicher ist als die […]

Mir persönlich hat Sprachunterricht immer mehr Spaß gemacht wenn die Lehrkraft ein gutes  Wissen über die Läder und Kulturräume hatte in denen die Sprache gesprochen wird und dieses Wissen dann im Unter […]

Ich finde dass es zuerst angebracht ist darauf hinzuweisen dass die Entscheidung die Schüler_innen  aufgrund der angeblich nicht ausreichenden Sprachkenntnisse auf eine Realschule zu schicken auf u […]

Kinder in einer Klasse  lernen nicht nur durch den Unterrich sondern auch voneinander. Eine große Heterogenität innerhalb einer Klasse ist dabei  förderlich insbesondere Kinder mit einem Förd […]

1) Seit 2009 hat Bremen sich  mit der Unterschrift des Artikel 24 der Un- Konvention dazu bereit erklärt  Inklusion auf allen Ebenen im Regelschulunterricht umzusetzen was einen System- und Strukturwechsel für das […]

1) Zusammenfassung der persönlich wichtigen Kernpunkte der Sitzung:

Zunehmende  Heterogenisierung prägt den Unterricht und das ganze System Schule

Die Reformpädagogischen Ansätze → vom Kinde aus! Dienen […]

Aufgabe 1 : Herausforderung Heterogenität in der Schule

In unserem Bildungssystem gibt es viele homogenisierende Einflussfaktoren wie verschiedene Schularten (Haupt- , Realschule,Gymnasium), Lehrpläne, P […]