Monat: April 2025

JA Den Beutelsbacher Konsens als „Neutralitätsgebot“ zu deuten, ist eine Fehlinterpretation. Der in den 70er Jahren verfasste Konsens beinhaltet drei Elemente: Überwältigungsverbot (keine Indoktrination), Kontroversitätsgebot und die Befähigung der Schüler, in politischen Situationen ihre eigenen Interessen zu analysieren (Wehling 1977: 179f.). 
In Bezug auf das Überwältigungsverbot gehen viele Lehrkräfte davon aus, sie müssten eine neutrale… Darf ich als Lehrkraft meine Meinung sagen? weiterlesen

  Individualität, Unikat, einmalig. Anders, Differenz, unnormal. Das Spannungsfeld der Dimensionen von Heterogenität ist komplex und sozial konstruiert. Es ist subjektiv, was als „anders“ oder „gleich“ wahrgenommen wird. Als Referenzpunkt dieser Skala fungiert die einteilende Person. In der Schule ist das die Lehrkraft. Schülerinnen und Schüler bringen also nur bedingt eine „Andersartigkeit“ mit – vielmehr… Herausforderung: Heterogenität weiterlesen