Individualität, Unikat, einmalig. Anders, Differenz, unnormal. Das Spannungsfeld der Dimensionen von Heterogenität ist komplex und sozial konstruiert. Es ist subjektiv, was als „anders“ oder „gleich“ wahrgenommen wird. Als Referenzpunkt dieser Skala fungiert die einteilende Person. In der Schule ist das die Lehrkraft. Schülerinnen und Schüler bringen also nur bedingt eine „Andersartigkeit“ mit – vielmehr… Herausforderung: Heterogenität weiterlesen