Data Literacy

Zu sehen sind verschiedenfarbige Diagramm Kreise, welche mit Kompetenzen beschriftet sind.

Data Literacy: Ein interaktives Kompetenzraster für Lehrende

Lehr-Lern-Methoden, Wandel gestalten

Die Studie „Future Skills: Ein Framework für Data Literacy“ von Schüller et al. (2019) gilt heute als eines der wichtigsten Modelle, um Datenkompetenzen im Hochschulkontext zu beschreiben, ist aber sehr komplex. Die hier vorgestellte interaktive Darstellung soll Lehrende dabei unterstützen, ihre eigene Lehre mit Blick auf Datenkompetenzen der Studierenden zu reflektieren.

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Das Bild zeigt eine futuristische Darstellung von Datenanalyse und Technologie. Im Zentrum steht ein Würfel mit dem Jupyter-Logo, einem Werkzeug für interaktive Datenwissenschaft. Im Hintergrund sind Diagramme, Grafiken und vernetzte Punkte zu sehen, die ein komplexes digitales Netzwerk symbolisieren.

SHIFT + ENTER für die Lehre: Wie JupyterHub an der Universität Bremen neue Spielräume eröffnet

Tools, vorgestellt

JupyterHub ermöglicht Lehrenden und Studierenden der Universität Bremen interaktiv, praxisnah und ohne technischen Aufwand neue Wege in den Bereichen Datenanalyse, Programmieren oder kollaboratives Arbeiten. Der Cloud-Service erleichtert den Einstieg, stärkt Future Skills, Data Literacy und forschendes Studieren

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