Greiner (2019) formuliert verschiedene Dilemmata, die mit der Forderung nach Inklusion an den Schulen verbunden sind. Nehmen Sie zu dreien Ihrer Wahl Stellung. Kategorisierungsdilemma: Das Dilemma ist gut nachzuvollziehen, der Mensch im Allgemeinen kategorisiert schon im Unterbewusstsein Personen oder auch Gegenstände, auch Lehrpersonen sind davor nicht gefeit. Im heterogenen Klassenverband kommt es zwangsläufig dazu, dass […]