eTEACHR Lars

Digitale Werkzeuge sorgen oftmals nicht nur für eine gesteigerte Motivation unter den Schülerinnen und Schülern sondern stellen außerdem wertvolle Hilfsmittel dar, um die gängigen Unterrichtsmethoden weitergehend zu unterstützen. In dieser Woche möchte ich mich daher damit beschäftigen, wie dies an einem konkreten Beispiel umgesetzt werden kann. In diesem Zusammenhang habe ich mich für die zweite […]

Und weiter geht’s mit der zweiten Runde… 1) Die von Seifried et al. formulierten Erwartungen bezüglich des vorherrschenden schulischen Unterrichts sollten meiner Meinung nach zunächst in zwei Teilthesen untergliedert werden. Auf der einen Seite beschreiben die Bildungsforscher ihre Vermutung, dass der Unterricht durch Gleichförmigkeit und Methodenmonismus geprägt ist. Dieser Annahme kann ich mit Einschränkungen zustimmen. […]