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Empirische Forschung zu Heterogenität im naturwissenschaftlichen Unterricht: Felder und Maßnahmen

1.Auf keinen Fall sollte man Jungs und Mädchen von einander trennen, egal ob im Sport-, Physik-, oder Deutschunterricht. Es muss […]

Rebekka 25. April 2019 10. Mai 2019 rv03

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