Aufgabe 1: Subjektiv betrachtet, sollten SuS wegen sprachlicher Barrieren/Unkenntnis nicht pauschal an eine Realschule verwiesen werden. Zum einen können SuS durch die Möglichkeit an einem Gymnasium bleiben zu können, dies mit einem positiven Erlebnis verbinden und somit viel freier an das Erlernen der neuen Sprache gehen. Außerdem liegt es an den Schulen, diesen talentierten SuS …