Generell lässt sich feststellen, dass Leistungsheterogenität in allen Schulfächern anzutreffen sind. Man wird nie ein Stadium erreichen können, in dem alle Schüler den gleichen Stand haben. Trotzdem denke ich, dass es in einigen Fächern wichtig ist, ein gewisses (möglichst hohes) Grundniveau zu erreichen.
In den beiden Fächern Deutsch und Mathe werden Kenntnisse vermittelt, die extrem wichtig für andere Fächer sind. Bei Deutsch sind es Fächer wie Politik, Geschichte und andere gesellschaftswissenschaftliche Fächer und bei Mathe sind es naturwissenschaftliche Fächer wie Physik, Chemie und Biologie. Jemand der in Mathe Schwierigkeiten hat, wird auch Schwierigkeiten in diesen Fächern haben, da diese viele mathematische Konzepte nutzen.
Außerdem ist Mathematik und ein generelles Verständnis für Zahlen wichtig für das gesamte Leben. Deshalb sollten alle Schüler ein Verständnis für Mathematik entwickeln, wodurch auch die Fähigkeit abstrakte (oder konkrete) Probleme zu lösen gefördert wird. Wahrscheinlich wird man nicht alle Aspekte des Matheunterrichts in der Schule im späteren Leben brauchen, aber höchstwahrscheinlich wird man einige davon brauchen. Ob es nun lineare Algebra, Analysis oder Geometrie ist, die Schule sollte sicherstellen, dass die Schüler ein Verständnis für diese Begriffe haben.