1.Reflektieren Sie die Konsequenzen der Aussonderung von Schüler/-innen mit Förderbedarf? Aussonderung kann schlimme Folgen für die Schüler und Schülerinnen haben. Es kann zur Ausgrenzung führen. Es kann sich für die SuS sehr verletzend anfühlen und sie könnten sich selber auch als „anders“ wahrnehmen (ein negatives Gefühl von „anders“). Sie fühlen sich eventuell nicht akzeptiert und …
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