1.Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern ein Grund zur Sorge? Welche Bedeutung kommt dem zweigliedrigen Schulsystem (Oberschule / Gymnasien) in Bremen diesbezüglich zu? Ich denke die Unterschiede in den mathematischen Leistungen der Schülerinnen und Schüler ist kein Grund zur Sorge. Natürlich ist das Fach sehr wichtig und aufgrund späterer Hindernisse muss …