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Dr. Christoph Kulgemeyer / 4. Veranstaltung
April 26, 2018 | Ein Kommentar
Voyer und Voyer (2014) fassen 258 Studien zu dem Themengebiet Notengebungzusammen und bekommen ein klares Ergebnis. Schülerinnen erhalten über alle Fächer und Schulformen bis zum Studium bessere Noten als Schüler. In den Naturwissenschaftlichen fächern (Chemie und Physik) erreichen Schüler, laut Pisa, bessere Ergebnisse als Schülerinnen. In Biologie kehrt sich dieses Szenario um. Diese aufgeführten Fakten von […]