Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2025 BiPEb

Leistungsheterogenität verstehen – und warum Lehrkräfte dabei eine Schlüsselrolle spielen Die heutige Sitzung hat mir noch einmal deutlich gezeigt, wie komplex Leistungsheterogenität tatsächlich ist. Die Folien definierten sie – nach Scharenberg – als Unterschiede in Lernvoraussetzungen, Lerngeschwindigkeiten und Lernergebnissen  . Diese Unterschiede entstehen jedoch nicht allein im Kind, sondern sind eng mit sozialen, kulturellen und […]