Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2025 BiPEb

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten). Welche Rolle spielen Intelligenz und Vorwissen für erfolgreiches Lernen? In welchem Verhältnis stehen diese beiden Heterogenitätsdimensionen zueinander? Wie hat man ihren jeweiligen Einfluss auf Lernerfolg empirisch untersucht? Was konnten Sie in Ihren bisherigen Praxiserfahrungen über den Umgang mit heterogenem Vorwissen von SuS beobachten? Welche […]

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten). Arbeitsauftrag für den Blog – Studierende OHNE IP als Fach Besuchen Sie die Seite https://path2in.uni‐bremen.de/ und stöbern Sie in den Videos zu verschiedenen Themen einer inklusiven Pädagogik Wählen Sie ein Video aus und nehmen darauf in Ihrem Blogeintrag Bezug. Einleitend: Welches Video haben Sie […]

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten). Was denken Sie über die schulischen Parallelsysteme nach Bildungssprachen (in der Provinz Bozen) innerhalb eines inklusiven Bildungssystems? Was denken Sie (zu Folie 12): Sollte ein inklusives Bildungssystem auf Kategorien und Diagnosen einzelner Kinder verzichten oder nicht? Warum? Warum ist Teamarbeit ein Schlüssel für einen […]

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten). Im Rahmen eines Projekttages dürfen die Schüler*innen der 3b wählen, ob sie lieber Naturgegenstände sammeln und damit ein Wald-Mandala gestalten oder aber kaputte Nistkästen abhängen und reparieren möchten. Samira interessiert sich mehr für die Nistkästenaufgabe, wählt aber wie die meisten anderen Mädchen der Klasse […]