Monatsarchiv für Mai 2024

RV07 // Prof. Dr. Natascha Korff + Dr. Elisabeth Hollerweger // „Eigentlich muss ich ja eh inklusiv unterrichten …“ ‐ Inklusiver Deutschunterricht als ganz normale Herausforderung

Montag, den 27. Mai 2024

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten). 1. Benennen und erläutern Sie kurz drei für sie zentrale Erkenntnisse aus dem heutigen Termin. 2. Diskutieren Sie einen heute vorgestellten Aspekt guten (inklusiven Literatur‐)Unterrichts anhand eines positiven oder negativen Beispieles aus Ihren Praktika. Wenn Sie ein negatives Beispiel wählen: Machen Sie einen kurzen […]

RV06 // Prof. Dr. Natascha Korff // Schule ganz anders oder einfach gut ? Grundlagen Inklusiver Pädagogik im Kontext von Be-hinderungen

Montag, den 13. Mai 2024

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten).   Besuchen Sie die Seite https://path2in.uni-bremen.de/ und stöbern Sie in den Videos zu verschiedenen Themen einer inklusiven Pädagogik. Wählen Sie ein Video aus und nehmen darauf in Ihrem Blogeintrag Bezug. Einleitend: Welches Video haben Sie ausgewählt? (gerne mit Link und kurzer Begründung) Eine theoriebezogene […]

RV05 // Dr. Christoph Fantini // Heterogenitätskategorie Geschlecht in Schule und Ansätze zur Entwicklung einer geschlechtersensiblen Pädagogik

Montag, den 6. Mai 2024

Bitte beachten Sie die Vorgaben zum Erstellen von Beiträgen (siehe unten). Erläutern Sie das in der Vorlesung thematisierte  Spannungsfeld zwischen Inszenierung und Zuschreibung in Bezug auf  Genderdynamiken und -pädagogik in der Schule. Nehmen Sie dafür Bezug auf  die in der Vorlesung genannten theoretischen Ansätze (v.a. Folien  26-30). Reflektieren Sie ihre bisherigen Praxiserfahrungen aus der eigenen […]

Zur Werkzeugleiste springen