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Aufgabe zum 09. Vorlesungstermin am 17.06.2014 – Prof. Dr. Matthis Kepser: Ermitteln Sie in einer Lehrbuchreihe Ihrer Wahl Aufgaben, die Ihrer Ansicht nach besonders Jungen oder besonders Mädchen ansprechen. Versuchen Sie diese Aufgabe(n) mit einer umgekehrten Gender-Orientierung umzuformulieren.

Die Exzerpte stammen aus der Lehrbuchreiche Lernstufe Mathematik Klassenstufe 5

Die Umkehrung der Aufgabenstellung nach Gender-orientierung ist jeweils mit Hochkomma gekennzeichnet.

Beispielaufgabe 1:

Ergebnisse beim Sportfest (Diagramm ist entsprechend vorgegeben)

a)  Wie viele Liegestütze schaffte Marek?

a‘) Wer war die beste Seilspringerin?

 Beispielaufgabe 2:

a) Eine Eishockeymannschaft besteht aus sechs Spielern und drei Ersatzspielern. Die Spieler sollen neue Trikots bekommen. Alle Trikots kosten zusammen 270 EUR.

Berechnet wie viel ein Trikot für einen Spieler kostet.

a‘) Eine Volleyballmannschaft besteht aus sechs Spielerinnen und drei Ersatzspielerinnen. Die Spielerinnen sollen neue Trikots bekommen. Alle Trikots kosten zusammen 270 EUR.

Berechnet wie viel ein Trikot für eine Spielerin kostet.

 Beispielaufgabe 3

a) Fußballländerspiel:

„63714 Zuschauer können sich kaum noch auf den Plätzen halten“ /„Über 60000 Zuschauer jubeln den Fußballspielern zu“ / „Fast 64000 Zuschauer warten gespannt auf den Anpfiff“

Welche Stadionaussage ist sinnvoll? Diskutiert in der Klasse.

a‘) Pferdereitstadion:

„333 Zuschauerinnen können sich kaum noch auf den Plätzen halten“ /„Über 300 Zuschauerinnen jubeln den Reiterinnen zu“ / „Fast 350 Zuschauerinnen warten gespannt auf den nächsten Sprung über den Wassergraben“

Welche Stadionaussage ist sinnvoll? Diskutiert in der Klasse.