Eines des zentralsten theoretischen Elemente in dieser Ringvorlesung war für mich der personenbezogene Umgang mit Heterogenität im Hinblick auf die Individualisierung des Unterrichts. So wurden verschiedene methodische Einschnitte im Umgang mit Heterogenität aufgezeigt, die ihre Effektivität im Hinblick auf die Didaktik optimiert. Besonders in der Ringvorlesung 4 wurden diese Szenarien weiter dargestellt. Der „Individualisierende Unterricht“ …