Das Englische als globale Lingua Franca verfügt über eine enorme Variationsbreite. Wie alle Sprachen zeigt es Variation entlang sozialer, funktionaler und regionaler Dimensionen, kommt aber darüber hinaus weit mehr als andere Sprachen in einer Vielzahl nationaler und regionaler Erscheinungsformen vor. Der traditionelle Englischunterricht orientiert sich aber noch immer nahezu ausschließlich an den beiden großen Referenzvarietäten, dem britischen und amerikanischen Englisch, wohingegen andere nationale Standardvarietäten, regionale Varietäten oder die „Postcolonial Englishes“ dagegen kaum Berücksichtigung finden.

Vor diesem Hintergrund stellt sich deshalb für die Ausbildung von EnglischlehrerInnen, die überwiegend selbst keine MuttersprachlerInnen des Englischen sind, sowie für den schulischen Englischunterricht die Frage nach der zu verwendenden Standardvarietät bzw. den -varietäten und wie diese Varietätenvielfalt (inklusive von Nicht-Standardvarietäten) in der LehrerInnenausbildung sowie später im Unterricht thematisiert werden soll. Diese Projekt greift diese Fragestellungen explizit auf.

Es werden zunächst zentrale Forschungsergebnisse zu Standard- und postkolonialen Varietäten des Englischen zusammengetragen, die für die LehrerInnenausbildung im Fach Englisch relevant und für das Verständnis der Rolle des Englischen als weltweite Lingua Franca sowie der verschiedenen Varietäten von Bedeutung sind. Anschliessend sollen existierende Lehrmaterialien für den Schulunterricht evaluiert und auf ihre Nutzbarkeit hin untersucht werden. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse werden in Rückbezug auf gegenwärtige Bildungsstandards aufgearbeitet und nutzbar gemacht.

In einer praktischen Phase werden dann Unterrichtsdesigns und Lehr- und Lernmaterialien entwickelt und in schulischen Praxisphasen in Zusammenarbeit mit einer Bremer Partnerschule erprobt. Aus dem Projekt werden eine Disseration sowie forschungsbasierte Masterarbeiten an der Schnittstelle von Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik entwickelt.

Ein Informationsblatt finden zum Projekt finden Sie [hier].