rv01: Prof. Dr. Yasemin Karakasoglu – „Umgang mit Heterogenität in der Schule“
1.) Bitte begründen Sie unter Rückgriff auf die Ausführungen in der Präsentation, warum Heterogenität im schulischen Kontext häufig als ´Herausforderung´, die bewältigt werden muss, wahrgenommen wird?
2.) Was ist damit gemeint, wenn von dem Konstruktionscharakter von Heterogenität die Rede ist? Bitte erklären Sie das in eigenen Worten.
3) Welche Erfahrungen im Umgang mit der Corona-bedingten Ungleichheit der Bildungschancen von Schüler*innen haben Sie in ihrem Umfeld gemacht. Bitte reflektieren Sie diese mit Bezug auf die Stellungnahme der Bildungswissenschaftler*innen im Deutschen Schulportal.
Grundlagentexte für die Beantwortung der Fragen, neben den Ausführungen der Dozentin:
Budde, Jürgen (12.03.2018): Heterogenität in Schule und Unterricht (https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/266110/heterogenitaet-in-schule-und-unterricht (abgerufen am 30.03.2022)
https://deutsches-schulportal.de/stimmen/das-deutsche-schulbarometer-hurrelmann-dohmen-corona-krise-verstaerkt-bildungsungleichheit/ (abgerufen am 30.03.2022)
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