Fassen Sie in Ihren eigenen Worten kurz zentrale Unterschiede zwischen den Konzepten des interkulturellen und des transkulturellen Lernens. Setzen Sie diese in Bezug zum Konzept der Interkulturellen Bildung. Diskutieren Sie im Anschluss, welche Implikationen diese Unterschiede für den im Zusammenhang mit beiden Konzepten zentralen Heterogenitätsbegriff haben.
Zu Beginn werden erst einmal die gravierendsten Differenzen zwischen den beiden Konzepten, dem des interkulturellen und dem des transkulturellen Lernens, dargestellt. Danach werde ich kurz diskutieren, welchen Zusammenhang beide Konzepte im Kontext der Heterogenität haben.
Transkulturelles Lernen beschreibt das Lernen mit und voneinander zwischen Menschen mit verschiedenen kulturellen Hintergründen. Dabei sollte die Verschiedenheit keine zentrale Rolle spielen und das Konzept soll sich an jeden richten.
Beim interkulturellen Lernen hingegen liegt das Augenmerk auf Stereotypen, das Konzept behandelt das sogenannte soziale Lerne. Hierbei soll sich mit unterschiedlichen Kulturen auseinandergesetzt werden. Ziel ist es hierbei, durch Verstehen, Ängste und Vorurteile abzubauen.
In der interkulturellen Bildung kommen meiner Meinung nach beide Konzepte zum tragen.
Das transkulturelle Lernen zielt primär auf die Homogenität der Gruppen ab, während sich transkulturelles Lernen hauptsächlich mit der Verschiedenheit, also der Heterogenität, innerhalb einer Gruppe beschäftigt.
Beide Ansätze zielen im Endeffekt auf den Abbau von Vorurteilen, die Interessenschaffung für andere Kulturen und somit ein harmonisches Miteinander ab. Verschiedenheit sollte immer individuell respektiert sein um als Gruppe zu funktionieren.