Positives/Negatives Erlebnis einer Grundschullehrerin
Positive Erfahrung:
Frau D.: Schüler A. Kommz aus Albanien und ist 7 Jahre alt. er spricht sehr wenig deutsch. als wir zum Thema Sterne und Planeten arbeiteten war er vom Bildmaterial sehr begeistert. er fing an Bilder zum Thema zu malen und benutzte diese als Gesprächsanlass. das war eine positive Erfahrung. Ich habe die Bilder aufgehängt und seitdem malt A. regelmäßig Bilder für die Klasse.
Negative Erfahrung:
Frau D. : Okay, dann nehmen wir als negative Erfahrung, dass die regulären Schulbücher im Fach Deutsch für jemanden mit wenigen Deutschkenntnissen kaum zu bearbeiten sind. meine Reaktion ist, dem Schüler A. Aufgaben zu geben, bei denen keine Deutschkenntnisse nötig sind. Zum Beispiel Schwungübungen, Buchstaben schreiben und wahrnehmungs Aufgaben. Leider erwirbt er durch diese Aufgaben keine Deutschkenntnisse. Das ist schlecht, weil mir die Zeit fehlt täglich mit ihm alleine zu arbeiten und es kaum Unterstützung gibt. Wir haben das Glück, dass wir vor Ort ehrenamtliche Helfer haben, die einmal wöchentlich mit den Kindern arbeiten.
