Empirische Forschung zu Heterogenität im naturwissenschaftlichen Unterricht: Felder und Maßnahmen

Frage 1: In einer Konferenz in Ihrem Fachbereich in Ihrem Fach an Ihrer Schule diskutiert das Kollegium über Maßnahmen zum Umgang mit Heterogenität. Sie erinnern sich kurz an diese Vorlesung: nennen sie zwei empirisch überprüfte Fakten zum Umgang mit Heterogenität, die der Diskussion dienen könnten! In heterogenen Gruppen haben nur die Leistungsschwächeren einen Vorteil, während die …

Heterogenität rv01

Frage 1: Bitte begründen Sie unter Rückgriff auf die Ausführungen in der Präsentation, warum Heterogenität im schulischen Kontext häufiger als „Herausforderung“, die bewältigt werden muss, wahrgenommen wird? Die Heterogenität wird häufiger als Herausforderung angesehen, weil viele Menschen nicht wissen wie sie mit der Diversität umgehen sollen. Die Schüler heutzutage sind alle heterogen. Sie unterscheiden sich durch …

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