Blockeintrag 23.04.2019 Von Doreen Klosseck Dr. Christoph Kulgemeyer – Empirische Forschung zu Heterogenität im naturwissenschaftlichen Unterricht: Felder und Maßnahmen In einer Konferenz in Ihrem Fachbereich in Ihrem Fach an Ihrer Schule diskutiert das Kollegium über Maßnahmen zum Umgang mit Heterogenität. Sie erinnern sich kurz an diese Vorlesung: nennen Sie zwei empirisch überprüfte Fakten zum Umgang mit Heterogenität, die der Diskussion dienen …
Monatliche Archive: April 2019
Umgang mit Heterogenität in der Schule, erste Sitzung
Blockeintrag 02.04.2019 Von Doreen Klosseck Bitte begründen Sie unter Rückgriff auf die Ausführungen in der Präsentation, warum Heterogenität im schulischen Kontext häufig als ´Herausforderung´, die bewältigt werden muss, wahrgenommen wird? Heterogenität wird im schulischen Kontext häufig als Herausforderung angesehen, da die Lehrkräfte für eine Chancengleichheit aller Schülerinnen und Schüler sorgen sollten. Ziel ist es, …
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