Liebe Leser*innen, in meinem heutigen Blogbeitrag greife ich das Thema Inklusion an Grundschulen auf und thematisiere dabei mögliche Gestaltungsmöglichkeiten und Zusammenhänge. Der Lehrer Pineda reflektiert in einem Textausschnitt seine eigenen bildungsbiographischen Erfahrungen. Diese Erfahrungen lassen sich hervorragend mit den Aspekten Empowerment, Normalisierung und Dekonstruktion verknüpfen. Unter Empowerment versteht man, dass strukturelle Gewalt Menschen daran hindern… Inklusion in der Grundschule – Zusammenhänge und Gestaltungsmöglichkeiten weiterlesen